Khi còn học lớp 12, mình lúc nào cũng phân vân đắn đo với rất nhiều câu hỏi như mình nên theo học ngành nào? Trường nào là phù hợp nhất? Liệu tấm bằng đại học có giúp mình kiếm được việc làm và thăng tiến trong sự nghiệp? Làm sao để kiếm học bổng du học?... Sau một thời gian suy nghĩ và cân nhắc kỹ lưỡng, mình đã đưa một trong những quyết định đúng đắn nhất trong cuộc đời mình. Tới tận bây giờ, mình lúc nào cũng rất tự hào khi giới thiệu “mình tên là Trần Huỳnh Minh Tuấn, và mình là cựu sinh viên đại học Bách Khoa TPHCM ngành Kỹ thuật Dầu khí khóa 2014”. Hiện tại, mình đã có hơn 1 năm kinh nghiệm làm kỹ sư dầu khí tại Úc, và đang là nghiên cứu sinh Tiến sỹ tại trường đại học University of Adelaide danh tiếng (top 8 Úc và top 100 thế giới).

Với một đứa thích du học như mình thì chương trình Liên kết Quốc tế tại trường đại học Bách Khoa TPHCM thực sự là một sự lựa chọn hoàn hảo, khi mà 2 năm đầu sẽ học ở Việt Nam và 2 năm cuối sẽ chuyển tiếp sang các trường đối tác ở Úc hoặc Mỹ. Trong hai năm đầu tại Việt Nam, tụi mình không chỉ được học các môn đại cương và chuyên ngành bằng tiếng Anh 100% mà còn được học các môn về kỹ năng mềm và tư duy phản biện. Chính nhờ những điều này mà kiến thức chuyên ngành cũng như vốn từ vựng tiếng Anh của mình đã được nâng cao rất nhiều. Ngoài ra, trường còn tổ chức rất nhiều hoạt động ngoại khóa như các buổi cắm trại, giải thể thao, câu lạc bộ âm nhạc và các cuộc thi ý tưởng sáng tạo, startup. Đối với mình thì 2 năm đầu ở Việt Nam là một khoảng thời gian cực kỳ đáng nhớ, và là một giai đoạn chuyển tiếp rất tốt khi mà mình được 

Hình 1: Giải bóng đá OISP Cup và giải Mùa hè xanh của trường đại học Bách Khoa TPHCM

Hình 2: Chuyến đi thực tập cùng các bạn sinh viên Hàn Quốc

Đầu năm 2017, mình chuyển tiếp qua thành phố Adelaide, Nam Úc để hoàn thành 2 năm đại học cuối tại trường University of Adelaide. Nhờ vào chương trình 2 + 2 mà gánh nặng tài chính của gia đình mình đã giảm đi rất nhiều, và mình cũng dễ dàng bắt kịp các môn học chuyên ngành bên đây hơn. Môi trường học tập ở đây rất cởi mở và thân thiện khi mà mình được làm dự án với nhiều sinh viên từ các quốc gia khác nhau, và các thầy cô lúc nào cũng luôn ủng hộ và giúp đỡ sinh viên rất nhiệt tình. Trong suốt quá trình học tập tại Úc thì tiếng Anh cũng như các kỹ năng thuyết trình, làm việc nhóm và quản lý thời gian của mình đã được trau dồi đáng kể. Ngoài thời gian học tập trên trường và tự học thì mình cũng có đi làm part-time với nhiều ngành nghề khác nhau và tham gia các hội sinh viên để lấy kinh nghiệm và để phát triển bản thân tốt hơn. Cuối năm 2018, mình tốt nghiệp loại giỏi (First Class Honours) và cũng may mắn khi nhận được vài giải thưởng lớn nhỏ khác nhau như là StudyAdelaide’s International Student Award, Cooper Energy/Playford Trust Scholarship, Adelaide Graduate Award... Và đặc biệt hơn hết là học bổng Tiến sỹ toàn phần từ trường University of Adelaide, giúp mình thực hiện được đam mê nghiên cứu và giảng dạy của mình. Trong chương trình này thì sinh viên sẽ có 3 – 3.5 năm cho một đề tài nghiên cứu cụ thể và cần phải hoàn thành 3 - 4 bài báo khoa học ở các tạp chí quốc tế uy tín. 

Hình 3: Hội sinh viên Việt Nam tại Adelaide, Nam Úc

Hình 4: Lễ trao học bổng nghiên cứu Cooper Energy / Playford Trust

Để đạt được thành tích học tập cao thì mình nghĩ có hai kỹ năng mà bất cứ sinh viên nào cũng phải có, đó là kỹ năng tự học và kỹ năng tự đánh giá. Ở đại học sẽ không có ai ép buộc bạn hay giao đề cương soạn sẵn cho bạn để ôn. Sinh viên cần luôn phải chủ động tự lập ra kế hoạch cho bản thân, và tự giác thực hiện kế hoạch đó để đạt được những mục tiêu mà mình đề ra. Sinh viên ở bất kỳ ngành nghề nào cũng phải nên tự luyện cho mình tính “tò mò” về kiến thức và biết tự đặt câu hỏi cho bản thân mình. Trong thời đại 4.0 phát triển hiện nay, việc tự học là dễ dàng hơn bao giờ hết khi có rất nhiều tài liệu có sẵn để trả lời những câu hỏi của sinh viên cả về kiến thức cơ bản lẫn nâng cao. Tuy nhiên, như vậy vẫn là chưa đủ. Để đạt được hiệu quả cao, sinh viên cần phải rèn luyện thêm kỹ năng tự đánh giá. Đánh giá ở đây không chỉ là đánh giá bản thân, mà còn là đánh giá tiến trình, kết quả và phương pháp mình đang làm. Việc này vô cùng quan trọng bởi vì nó giúp sinh viên nhìn nhận sâu hơn về vấn đề, phân tích ra được những điểm hay để tiếp tục phát huy và tìm ra những điểm chưa hay để khắc phục và rèn luyện thêm.

Úc là một quốc gia dân số thấp mà kinh tế lại rất phát triển. Vì vậy, nhân lực ngành kỹ thuật luôn trong tình trạng thiếu hụt, và du học sinh quốc tế là một nguồn nhân lực thiết yếu tại đây. So với các tiểu bang lớn như Victoria (Melbourne) hay New South Wales (Sydney) thì tiểu bang Nam Úc (Adelaide) rất cởi mở và khuyến khích các chương trình định cư cho sinh viên quốc tế, đặc biệt là đối với các sinh viên tốt nghiệp loại khá và giỏi. Nhờ môi trường học tập lý tưởng và khả năng định cư cao, trong những năm gần đây, Nam Úc là điểm đến của rất nhiều sinh viên nước ngoài cũng như là sinh viên từ các tiểu bang khác. Ngoài ra, cơ hội việc làm ở Úc cũng rất lớn và đa dạng, đặc biệt là các ngành cần tay nghề cao như kỹ thuật, y tế và công nghệ thông tin. Riêng cho sinh viên ngành kỹ thuật dầu khí thì xu hướng nghề nghiệp cũng rất mở rộng. Trong những năm gần đây, ngoài các lĩnh vực truyền thống như khai thác dầu và khai thác khí, sinh viên có thể làm việc ở nhiều các lĩnh vực liên quan khác như địa nhiệt (geothermal), năng lượng hydrogen, thu hồi và lưu trữ carbon (carbon capture & storgage), khai khoáng (mining) và dữ liệu thông tin (data analysis, data science). Hiện tại thì mình đang nghiên cứu đề tài về công nghệ bơm ép thủy lực mới để khai thác dầu khí một cách bền vững và thân thiện với môi trường hơn (sustainable hydraulic fracturing). Trong thời gian rảnh thì mình cũng đọc thêm sách báo chuyên ngành về nhiều chủ đề khác nhau, và tự học thêm các ngôn ngữ lập trình như Python để phục vụ cho công việc phân tích và báo cáo dữ liệu.

Nếu có câu hỏi gì thì các bạn có thể liên hệ mình:

• Email: minhtuan220996@gmail.com
• LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/tuantran8
• Facebook: https://www.facebook.com/minhtuan.8